Ricardo Coutinho se reúne com lideranças do Cariri em Sumé para debater pré-candidatura a deputado federal em 2026

O ex-governador da Paraíba, Ricardo Coutinho (PT), esteve na cidade de Sumé neste sábado (14), onde participou de uma reunião com filiados do Partido dos Trabalhadores e diversas lideranças políticas da região do Cariri. O encontro teve como objetivo discutir propostas e fortalecer o diálogo em torno da sua pré-candidatura a deputado federal nas eleições de 2026.

A reunião contou com a presença do deputado estadual Romualdo Quirino, do vice-prefeito do Congo, Aderaldo Pereira, do ex-vereador de Sumé, Fontenele, além de outras importantes lideranças políticas e comunitárias do Cariri paraibano.

Durante o encontro, Ricardo Coutinho ressaltou a importância de construir uma candidatura que represente as demandas históricas da região.

“Estamos aqui para ouvir, dialogar e pensar um projeto que represente os anseios do povo do Cariri e de toda a Paraíba. Não se trata apenas de uma candidatura, mas de um compromisso com o desenvolvimento regional, com a justiça social e com a continuidade de um projeto que já provou que é possível governar para todos”, afirmou.

O ex-governador destacou ainda que pretende intensificar sua presença nos municípios para construir uma proposta sólida e participativa, ouvindo as bases e ampliando o diálogo com diversos setores da sociedade.

De Olho no Cariri

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O projeto “O Mágico de Oz na Escola do Campo: uma leitura em três atos”, desenvolvido em Boa Vista, conquistou o 1º lugar na 3ª Gerência Regional de Educação e foi apresentado durante o III Seminário de Boas Práticas – Territórios que Alfabetizam, promovido no âmbito do programa Alfabetiza Mais Paraíba, do Governo do Estado.

A iniciativa foi idealizada pela professora Albaneide, com a participação dos alunos do 4º ano da Escola Municipal Severino Tavares da Silva, localizada na comunidade Cacimba Nova. Inspirado na obra O Mágico de Oz, o projeto utilizou a literatura como ferramenta para estimular a leitura, a escuta, a inclusão e o desenvolvimento das práticas pedagógicas.

A proposta envolveu estudantes, equipe escolar, pais, Secretaria Municipal de Educação e gestão municipal, fortalecendo a participação da comunidade no processo de aprendizagem e demonstrando a importância de estratégias educativas que aproximam o conhecimento da realidade dos alunos.

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