Justiça eleitoral prevê votação de 12 segundos para presidente na Paraíba

O Tribunal Regional Eleitoral da Paraíba (TRE-PB) estimou que o eleitorado paraibano deverá levar cerca de 12 segundos para votar para presidente da República no segundo turno das Eleições 2026. A projeção é da Secretaria de Tecnologia da Informação e Comunicação (STIC).

A duração do voto considera o tempo médio registrado no primeiro turno, quando cada eleitor levou aproximadamente 70 segundos para votar, escolhendo candidatos para seis cargos.

Como, no segundo turno, haverá votação para apenas um cargo, a expectativa é de que o procedimento seja mais rápido. A previsão da STIC também é de que a apuração dos votos na Paraíba seja concluída até as 19h, desde que não ocorram intercorrências que comprometam o andamento dos trabalhos.

Na Paraíba, estão aptos a votar 3.247.397 eleitores e eleitoras, dos quais 2.717.172 têm voto obrigatório e 530.225 têm voto facultativo. O eleitorado feminino representa 53% do total, enquanto o masculino corresponde a 47%.

No primeiro turno, 2.682.877 eleitores paraibanos compareceram às urnas, o equivalente a 82,62% do eleitorado. A abstenção foi de 564.520 pessoas, que representa 17,38%. Entre os votos registrados, 263.466 foram nulos, correspondendo a 9,84% dos votos apurados, e 127.816 foram brancos, o equivalente a 4,77%.

De Olho no Cariri

Com Portal Correio

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O projeto “O Mágico de Oz na Escola do Campo: uma leitura em três atos”, desenvolvido em Boa Vista, conquistou o 1º lugar na 3ª Gerência Regional de Educação e foi apresentado durante o III Seminário de Boas Práticas – Territórios que Alfabetizam, promovido no âmbito do programa Alfabetiza Mais Paraíba, do Governo do Estado.

A iniciativa foi idealizada pela professora Albaneide, com a participação dos alunos do 4º ano da Escola Municipal Severino Tavares da Silva, localizada na comunidade Cacimba Nova. Inspirado na obra O Mágico de Oz, o projeto utilizou a literatura como ferramenta para estimular a leitura, a escuta, a inclusão e o desenvolvimento das práticas pedagógicas.

A proposta envolveu estudantes, equipe escolar, pais, Secretaria Municipal de Educação e gestão municipal, fortalecendo a participação da comunidade no processo de aprendizagem e demonstrando a importância de estratégias educativas que aproximam o conhecimento da realidade dos alunos.

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