Justiça determina novas eleições na Câmara de Taperoá após anular escolha da Mesa Diretora

A Justiça da Paraíba determinou nesta quinta-feira (6) a realização de novas eleições para todos os cargos da Mesa Diretora da Câmara Municipal de Taperoá, referentes ao biênio 2025/2026.

A decisão que a reportagem teve acesso é do juiz Carlos Gustavo Guimarães Albergaria Barreto, da Vara Única de Taperoá, que atendeu à determinação do Supremo Tribunal Federal (STF) e declarou nula a eleição realizada em 1º de janeiro de 2025.

O pleito havia sido vencido pela chapa encabeçada pelo vereador Ailton Paulo de Souza, que foi considerado inelegível por tentar um terceiro mandato consecutivo como presidente. A anulação atinge toda a chapa, por causa do princípio de unicidade previsto no regimento interno.

O magistrado também rejeitou o pedido de posse imediata da Chapa 2, liderada pelo vereador George Pereira de Sousa, por ela não ter obtido a maioria absoluta dos votos.

Com a decisão, o juiz determinou que o presidente em exercício declare a vacância de todos os cargos — presidente, vice e secretários — e convoque novas eleições em até 24 horas, o que deve ocorrer na sessão desta sexta-feira (7).

Veja a decisão

Decisão (9)Baixar

De Olho no Cariri

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O projeto “O Mágico de Oz na Escola do Campo: uma leitura em três atos”, desenvolvido em Boa Vista, conquistou o 1º lugar na 3ª Gerência Regional de Educação e foi apresentado durante o III Seminário de Boas Práticas – Territórios que Alfabetizam, promovido no âmbito do programa Alfabetiza Mais Paraíba, do Governo do Estado.

A iniciativa foi idealizada pela professora Albaneide, com a participação dos alunos do 4º ano da Escola Municipal Severino Tavares da Silva, localizada na comunidade Cacimba Nova. Inspirado na obra O Mágico de Oz, o projeto utilizou a literatura como ferramenta para estimular a leitura, a escuta, a inclusão e o desenvolvimento das práticas pedagógicas.

A proposta envolveu estudantes, equipe escolar, pais, Secretaria Municipal de Educação e gestão municipal, fortalecendo a participação da comunidade no processo de aprendizagem e demonstrando a importância de estratégias educativas que aproximam o conhecimento da realidade dos alunos.

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