Na Paraíba, quatro prefeitos são reprovados nas urnas e não conseguem reeleição

Quatro prefeitos paraibanos não conseguiram se reeleger, nesse domingo (06), para continuar à frente das gestões municipais. De acordo com os dados do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), os casos aconteceram em Coremas, Riacho dos Cavalos, Lagoa de Dentro e Cuitegí.

Em Coremas, Irani Alexandrino (Republicanos) foi derrotado pelo ex-prefeito Edilson Pereira (PSB). Pereira foi eleito com 52,64% contra 47,36% Alexandrino.

Já em Riacho dos Cavalos, Eudim de Dé (União) tentava um segundo mandato. Ele obteve 49,86% e perdeu para Arthur Vieira (PP), escolhido para administrar a cidade por 50,14%.

No município de Lagoa de Dentro, o prefeito Zezinho da Rapadura (PSB) ficou em segundo lugar, com 29,69%. O eleito foi Camaf (Republicanos), com 41,72%.

O último caso é em Cuitegí, onde o Geraldo Serafim (MDB) buscava seguir no comando do municio, mas só alcançou 42,15% dos votos, contra 56,92% de Guilherme Madruga (PSB).

Já entre os gestores que conseguiram reeleição, são 99 o número de prefeitos que alcançaram o aval da população para dar continuidade aos mandados por mais quatro anos.

MaisPB

COMPARTILHE ESSA NOTÍCIA

Facebook
WhatsApp
Print

O projeto “O Mágico de Oz na Escola do Campo: uma leitura em três atos”, desenvolvido em Boa Vista, conquistou o 1º lugar na 3ª Gerência Regional de Educação e foi apresentado durante o III Seminário de Boas Práticas – Territórios que Alfabetizam, promovido no âmbito do programa Alfabetiza Mais Paraíba, do Governo do Estado.

A iniciativa foi idealizada pela professora Albaneide, com a participação dos alunos do 4º ano da Escola Municipal Severino Tavares da Silva, localizada na comunidade Cacimba Nova. Inspirado na obra O Mágico de Oz, o projeto utilizou a literatura como ferramenta para estimular a leitura, a escuta, a inclusão e o desenvolvimento das práticas pedagógicas.

A proposta envolveu estudantes, equipe escolar, pais, Secretaria Municipal de Educação e gestão municipal, fortalecendo a participação da comunidade no processo de aprendizagem e demonstrando a importância de estratégias educativas que aproximam o conhecimento da realidade dos alunos.

De Olho no Cariri