NA PARAÍBA: Mulher é presa após filha de 5 anos ser encontrada sozinha em casa com lixo acumulado
De Olho no Cariri
Uma mulher foi presa em Mataraca, no Litoral Norte da Paraíba, nesta quinta-feira (9), suspeita de abandono contra os filhos, três crianças. Uma delas, de cinco anos, foi encontrada sozinha em uma casa com lixo acumulado.
De acordo com o delegado Sylvio Rabelo, a Polícia Civil foi até o local após denúncias de que as três crianças estavam sozinhas. Quando chegaram na casa, os agentes encontraram a criança de cinco anos no ambiente que estava “em condições precárias”, segundo o delegado.
“Uma casa suja, em condições precárias, com muito lixo, e nossas equipes, ao adentrarem no interior da casa, depararam-se com uma criança de 5 anos do sexo feminino, não muito bem de saúde”.
A menina de cinco anos e as duas outras crianças, que não estavam na casa no momento, foram rresgatadas e encaminhadas para o Conselho Tutelar.
“Uma casa suja, em condições precárias, com muito lixo, e nossas equipes, ao adentrarem no interior da casa, depararam-se com uma criança de 5 anos do sexo feminino, não muito bem de saúde”.
A Prefeitura Municipal de Livramento, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realizou, na última sexta-feira (4), um importante momento de formação, reflexão e diálogo sobre inclusão, reunindo profissionais da educação e famílias de alunos atípicos do município.
Com o tema “Escola e Inclusão: uma conexão necessária”, o encontro foi conduzido pela professora Ana Sobreira, psicopedagoga, neuropsicopedagoga, especialista em Saúde Mental, mestra em Educação e graduanda em Psicologia, que compartilhou conhecimentos e estratégias voltadas ao fortalecimento das práticas inclusivas no ambiente escolar.
Durante a manhã, o momento foi destinado aos professores das redes municipal e estadual de ensino e aos profissionais de apoio. Foram abordados temas relacionados à neurociência, psicologia cognitiva e inclusão, com reflexões sobre o desenvolvimento e as potencialidades dos alunos neurodivergentes.
Um dos pontos de destaque foi a importância da saúde mental dos educadores. Por meio de dinâmicas e atividades de interação, foram proporcionados momentos de descontração, reflexão e escuta, ressaltando que aqueles que cuidam e ensinam também precisam ser cuidados. A proposta foi fortalecer o olhar dos profissionais para suas próprias emoções e, ao mesmo tempo, para os desafios e potencialidades presentes no processo de inclusão.
No período da tarde, o encontro foi dedicado às famílias de alunos atípicos, proporcionando um espaço de acolhimento, escuta, orientação e troca de experiências. Pais, mães e responsáveis puderam compartilhar sentimentos, vivências e desafios relacionados ao processo de inclusão, fortalecendo a parceria entre família e escola.
Conduzido por Ana Sobreira, o momento possibilitou uma reflexão coletiva sobre a importância de compreender as necessidades de cada criança e valorizar suas potencialidades, contribuindo para a construção de uma aprendizagem cada vez mais significativa e inclusiva.
A equipe gestora da Educação Municipal destaca que Livramento vem avançando na construção de uma educação inclusiva, com ações desenvolvidas ao longo dos anos e o fortalecimento das políticas e práticas voltadas aos estudantes atípicos.
O encontro foi marcado pela conexão entre gestão, profissionais da educação e famílias, reafirmando que a inclusão é um compromisso coletivo e que a união entre escola e família é fundamental para garantir o desenvolvimento, a aprendizagem e a participação de todas as crianças.
