Polícia Civil de Monteiro prende suspeito de furto qualificado pela segunda vez em quatro dias

A equipe de investigação da 14ª Delegacia Seccional da Polícia Civil de Monteiro prendeu, na noite desta quinta-feira (13), um homem de 25 anos, identificado pelas iniciais M.E.S., suspeito de cometer furto qualificado em uma residência localizada nas proximidades da fazenda Embrapa.

De acordo com a Polícia Civil, o acusado teria arrombado a porta da casa e levado aproximadamente R$ 400 em espécie, além de diversos pertences pessoais da vítima. A ação rápida dos agentes permitiu localizar e deter o suspeito ainda em flagrante.

Essa é a segunda prisão de M.E.S. em apenas quatro dias. No último domingo (9), ele já havia sido detido pelo mesmo tipo de crime. Segundo informações da investigação, o homem é conhecido da população por envolvimento recorrente em furtos na cidade e possui outros inquéritos em andamento.

Após a nova prisão, o suspeito foi encaminhado para a unidade policial, onde permanece aguardando audiência de custódia, ficando à disposição da Justiça.

A Polícia Civil destacou que a ação reafirma o compromisso da instituição com a segurança da população paraibana e com o combate à criminalidade na região.

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O projeto “O Mágico de Oz na Escola do Campo: uma leitura em três atos”, desenvolvido em Boa Vista, conquistou o 1º lugar na 3ª Gerência Regional de Educação e foi apresentado durante o III Seminário de Boas Práticas – Territórios que Alfabetizam, promovido no âmbito do programa Alfabetiza Mais Paraíba, do Governo do Estado.

A iniciativa foi idealizada pela professora Albaneide, com a participação dos alunos do 4º ano da Escola Municipal Severino Tavares da Silva, localizada na comunidade Cacimba Nova. Inspirado na obra O Mágico de Oz, o projeto utilizou a literatura como ferramenta para estimular a leitura, a escuta, a inclusão e o desenvolvimento das práticas pedagógicas.

A proposta envolveu estudantes, equipe escolar, pais, Secretaria Municipal de Educação e gestão municipal, fortalecendo a participação da comunidade no processo de aprendizagem e demonstrando a importância de estratégias educativas que aproximam o conhecimento da realidade dos alunos.

De Olho no Cariri