Criança vítima de estupro na Paraíba não frequentava creche há 3 meses e foi internada por desnutrição crônica

A menina de dois anos que morreu por suspeita de estupro na quinta-feira (18), em Aroeiras, não frequentava a creche há três meses e passou quase um mês internada por desnutrição crônica e anemia grave, no Hospital Arlinda Marques, em João Pessoa. O pai está preso suspeito de estuprar a criança. 

A criança foi identificada como Ana Cecília Gomes Barbosa, que tinha suspeita de autismo e não falava. 

A Secretaria de Saúde da Paraíba disse  que registrou uma internação de Ana Cecília no Hospital Arlinda Marques, em João Pessoa, para tratamento de desnutrição crônica e anemia grave, no período de 18 de junho até 8 de julho. 

De acordo com a SES, a criança chegou ao local necessitando de cuidados intensivos e teve anemia em consequência da desnutrição. Ana Cecília recebeu o tratamento adequado e recebeu alta por melhora, com indicação de acompanhamento ambulatorial com hematologista e nutrologia. 

A reportagem entrou em contato com a delegada Suelane Guimarães, para saber se maus tratos estão sendo investigados, porém, até a última atualização desta matéria, não obteve retorno. 

Funcionários da creche disseram à que a última vez que a criança frequentou o local foi em uma festa de dia das mães, em maio deste ano. A mãe informou à creche que a filha estava em tratamento para leucemia, em um hospital de João Pessoa, e por isso deixou de ir para as aulas

Com G1 Paraíba

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O projeto “O Mágico de Oz na Escola do Campo: uma leitura em três atos”, desenvolvido em Boa Vista, conquistou o 1º lugar na 3ª Gerência Regional de Educação e foi apresentado durante o III Seminário de Boas Práticas – Territórios que Alfabetizam, promovido no âmbito do programa Alfabetiza Mais Paraíba, do Governo do Estado.

A iniciativa foi idealizada pela professora Albaneide, com a participação dos alunos do 4º ano da Escola Municipal Severino Tavares da Silva, localizada na comunidade Cacimba Nova. Inspirado na obra O Mágico de Oz, o projeto utilizou a literatura como ferramenta para estimular a leitura, a escuta, a inclusão e o desenvolvimento das práticas pedagógicas.

A proposta envolveu estudantes, equipe escolar, pais, Secretaria Municipal de Educação e gestão municipal, fortalecendo a participação da comunidade no processo de aprendizagem e demonstrando a importância de estratégias educativas que aproximam o conhecimento da realidade dos alunos.

De Olho no Cariri