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Paraíba soma R$ 26,8 bilhões em prejuízos públicos por eventos climáticos em 10 anos

A Paraíba é o estado brasileiro com o maior prejuízo público causado por desastres ambientais na última década. O estado acumulou R$ 26,8 bilhões em perdas entre 2015 e 2024, de acordo com levantamento da Codex, empresa especializada em governança de dados e mudanças climáticas, com base em registros da Plataforma Nacional de Informações de Desastres (S2iD), sistema oficial do Governo Federal.

O valor corresponde a quase metade dos R$ 61 bilhões em danos públicos registrados em todo o país no mesmo período. A Plataforma Nacional de Informações de Desastres (S2iD), base de dados utilizada no levantamento, é o sistema oficial do Governo Federal que reúne registros de emergências e desastres reconhecidos em todo o país.

Os prejuízos referem-se exclusivamente a danos nas seguintes áreas e serviços sob responsabilidade do poder público: segurança pública, ensino, transportes, telecomunicações, distribuição de energia, sistema de saneamento, abastecimento de água e saúde pública. Durante o período analisado, o estado paraibano somou 2.914 emergências.

Além da Paraíba, outros cinco estados nordestinos estão entre os dez com maiores prejuízos: Pernambuco, com R$ 4,8 bilhões em prejuízos e 1.973 emergências; Ceará, com R$ 3,2 bilhões e 1.269 emergências; Rio Grande do Norte, com R$ 1,6 bilhão 1.832 emergências; Bahia, com R$ 1,2 bilhão e 2.501 emergências; e Alagoas, com R$ 944 milhões e 620 emergências.

O levantamento aponta ainda que a estiagem foi o tipo de evento climático mais impactante no período no país, gerando R$ 34 bilhões em danos públicos. Em seguida aparecem as inundações (R$ 11,2 bilhões) e as chuvas intensas (R$ 8,3 bilhões).

Também foram contabilizados prejuízos relacionados à seca (R$ 5,1 bilhões), tempestades (R$ 1,3 bilhão), incêndios (R$ 73,7 milhões) e deslizamentos (R$ 59 milhões).

Estados com mais prejuízos

  • Paraíba (PB) – R$ 26,8 bilhões
  • São Paulo (SP) – R$ 11,0 bilhões
  • Pernambuco (PE) – R$ 4,8 bilhões
  • Minas Gerais (MG) – R$ 4,2 bilhões
  • Ceará (CE) – R$ 3,2 bilhões
  • Rio Grande do Sul (RS) – R$ 2,0 bilhões
  • Rio Grande do Norte (RN) – R$ 1,6 bilhão
  • Bahia (BA) – R$ 1,2 bilhão
  • Mato Grosso do Sul (MS) – R$ 1,1 bilhão
  • Alagoas (AL) – R$ 944 milhões

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A Prefeitura Municipal de Livramento, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realizou, na última sexta-feira (4), um importante momento de formação, reflexão e diálogo sobre inclusão, reunindo profissionais da educação e famílias de alunos atípicos do município.

Com o tema “Escola e Inclusão: uma conexão necessária”, o encontro foi conduzido pela professora Ana Sobreira, psicopedagoga, neuropsicopedagoga, especialista em Saúde Mental, mestra em Educação e graduanda em Psicologia, que compartilhou conhecimentos e estratégias voltadas ao fortalecimento das práticas inclusivas no ambiente escolar.

Durante a manhã, o momento foi destinado aos professores das redes municipal e estadual de ensino e aos profissionais de apoio. Foram abordados temas relacionados à neurociência, psicologia cognitiva e inclusão, com reflexões sobre o desenvolvimento e as potencialidades dos alunos neurodivergentes.

Um dos pontos de destaque foi a importância da saúde mental dos educadores. Por meio de dinâmicas e atividades de interação, foram proporcionados momentos de descontração, reflexão e escuta, ressaltando que aqueles que cuidam e ensinam também precisam ser cuidados. A proposta foi fortalecer o olhar dos profissionais para suas próprias emoções e, ao mesmo tempo, para os desafios e potencialidades presentes no processo de inclusão.

No período da tarde, o encontro foi dedicado às famílias de alunos atípicos, proporcionando um espaço de acolhimento, escuta, orientação e troca de experiências. Pais, mães e responsáveis puderam compartilhar sentimentos, vivências e desafios relacionados ao processo de inclusão, fortalecendo a parceria entre família e escola.

Conduzido por Ana Sobreira, o momento possibilitou uma reflexão coletiva sobre a importância de compreender as necessidades de cada criança e valorizar suas potencialidades, contribuindo para a construção de uma aprendizagem cada vez mais significativa e inclusiva.

A equipe gestora da Educação Municipal destaca que Livramento vem avançando na construção de uma educação inclusiva, com ações desenvolvidas ao longo dos anos e o fortalecimento das políticas e práticas voltadas aos estudantes atípicos.

O encontro foi marcado pela conexão entre gestão, profissionais da educação e famílias, reafirmando que a inclusão é um compromisso coletivo e que a união entre escola e família é fundamental para garantir o desenvolvimento, a aprendizagem e a participação de todas as crianças.