Lucas Ribeiro e Lígia têm registros de candidatura ao Governo da Paraíba deferidos pelo TRE

O Tribunal Regional Eleitoral da Paraíba (TRE-PB) deferiu nesta sexta-feira (28) o registro de candidatura do atual governador Lucas Ribeiro (PP) ao cargo de governador da Paraíba nas Eleições 2026. O desembargador Rodrigo Marques Silva Lima também liberou a candidatura de Lígia Feliciano (União) para vice na chapa.

O relator registrou que não houve impugnação ao pedido após a publicação do edital e reconheceu que foram atestadas a regularidade da filiação partidária, do domicílio eleitoral, quitação eleitoral e apresentação da documentação exigida.

Na decisão, o relator também concluiu que Lucas Ribeiro e Lígia Feliciano preenchem as condições constitucionais de elegibilidade e de registrabilidade e não incide em causa de inelegibilidade.

A chapa de Lucas foi registrada no último dia 14 de agosto. À Justiça Eleitoral, o candidato declarou R$ 385.621,65 em bens. O valor representa uma diminuição de R$ 161.485,62 em relação ao que foi declarado em 2022, quando ele concorreu ao cargo de vice-governador.

O Progressistas, que é federado com o União Brasil, formalizou coligação com a Federação Brasil da Esperança (PT, PCdoB e PV), Republicanos, Podemos, PSB, Mobiliza, Agir e a Federação Renovação Solidária (PRD e Solidariedade). Com isso, a coligação terá a maior fatia do tempo de TV, com cerca de 5min17s.

Com Jornal da Paraíba

COMPARTILHE ESSA NOTÍCIA

Facebook
WhatsApp
Print

O projeto “O Mágico de Oz na Escola do Campo: uma leitura em três atos”, desenvolvido em Boa Vista, conquistou o 1º lugar na 3ª Gerência Regional de Educação e foi apresentado durante o III Seminário de Boas Práticas – Territórios que Alfabetizam, promovido no âmbito do programa Alfabetiza Mais Paraíba, do Governo do Estado.

A iniciativa foi idealizada pela professora Albaneide, com a participação dos alunos do 4º ano da Escola Municipal Severino Tavares da Silva, localizada na comunidade Cacimba Nova. Inspirado na obra O Mágico de Oz, o projeto utilizou a literatura como ferramenta para estimular a leitura, a escuta, a inclusão e o desenvolvimento das práticas pedagógicas.

A proposta envolveu estudantes, equipe escolar, pais, Secretaria Municipal de Educação e gestão municipal, fortalecendo a participação da comunidade no processo de aprendizagem e demonstrando a importância de estratégias educativas que aproximam o conhecimento da realidade dos alunos.

De Olho no Cariri