TCE convoca prefeito de Taperoá para explicar irregularidades em construção de creche

O Tribunal de Contas do Estado da Paraíba (TCE-PB) deu ao Prefeito de Taperoá, George Ciro Monteiro de Farias, o prazo até 16 de abril de 2026 para apresentar defesa sobre irregularidades envolvendo a construção de uma creche municipal.

O processo de Representação autuada pelo Ministério Público de Contas do TCE questiona o descompasso entre o ritmo da construção de uma creche com o andamento esperado para a finalização da obra em prazo contratual já definido.

O TCE pediu ao Prefeito de Taperoá, para demonstrar, de forma clara e objetiva, o andamento atualizado da obra, inclusive com detalhes das edições realizadas e das despesas até então efetuadas, bem como para descrever as razões do retardo e as providências adotadas para a conclusão da obra em prazo razoável.

Em 15 de agosto de 2023, o TCE realizou diversas inspeções para avaliar o andamento de 110 obras referentes à construção de creches em dois modelos padrão, previstas em convênios firmado pelas prefeituras com o Governo do Estado, dentro do Programa Paraíba Primeira Infância.

Os recursos do convênio já foram integralmente repassados pelo Governo do Estado.

Com ClickPB

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O projeto “O Mágico de Oz na Escola do Campo: uma leitura em três atos”, desenvolvido em Boa Vista, conquistou o 1º lugar na 3ª Gerência Regional de Educação e foi apresentado durante o III Seminário de Boas Práticas – Territórios que Alfabetizam, promovido no âmbito do programa Alfabetiza Mais Paraíba, do Governo do Estado.

A iniciativa foi idealizada pela professora Albaneide, com a participação dos alunos do 4º ano da Escola Municipal Severino Tavares da Silva, localizada na comunidade Cacimba Nova. Inspirado na obra O Mágico de Oz, o projeto utilizou a literatura como ferramenta para estimular a leitura, a escuta, a inclusão e o desenvolvimento das práticas pedagógicas.

A proposta envolveu estudantes, equipe escolar, pais, Secretaria Municipal de Educação e gestão municipal, fortalecendo a participação da comunidade no processo de aprendizagem e demonstrando a importância de estratégias educativas que aproximam o conhecimento da realidade dos alunos.

De Olho no Cariri