EM MONTEIRO: assaltante falha em roubo na PB-264 e é dominado por vítima após usar arma de brinquedo

Uma tentativa de assalto registrada por volta das 10h30 deste domingo (01), na rodovia PB-264, nas proximidades do campus do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), em Monteiro, terminou de forma inesperada e chamou a atenção pelo desfecho do caso.

De acordo com informações apuradas, o suspeito estava escondido em meio à vegetação às margens da rodovia quando abordou duas pessoas que trafegavam em uma motocicleta. Ele anunciou o assalto e ordenou que as vítimas se deitassem no chão.

Após assumir a motocicleta, o homem tentou fugir, mas não conseguiu ligar o veículo. Segundo relatos, ele chegou a pedir ajuda a uma das próprias vítimas para dar partida na moto.

Aproveitando o momento de distração, uma das vítimas reagiu, conseguiu tomar a arma do suspeito e o imobilizou. Durante a contenção, o homem acabou sendo agredido e ficou desacordado no local.

Posteriormente, foi constatado que a arma utilizada pelo suspeito era um simulacro, ou seja, uma arma de brinquedo.

Apesar do susto, as vítimas não sofreram ferimentos graves. O caso deverá ser investigado pelas autoridades competentes e reacende o debate sobre a segurança em trechos da PB-264, especialmente em áreas com pouca iluminação e vegetação às margens da rodovia.

De Olho no Cariri

Com Paraíba da Gente

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O projeto “O Mágico de Oz na Escola do Campo: uma leitura em três atos”, desenvolvido em Boa Vista, conquistou o 1º lugar na 3ª Gerência Regional de Educação e foi apresentado durante o III Seminário de Boas Práticas – Territórios que Alfabetizam, promovido no âmbito do programa Alfabetiza Mais Paraíba, do Governo do Estado.

A iniciativa foi idealizada pela professora Albaneide, com a participação dos alunos do 4º ano da Escola Municipal Severino Tavares da Silva, localizada na comunidade Cacimba Nova. Inspirado na obra O Mágico de Oz, o projeto utilizou a literatura como ferramenta para estimular a leitura, a escuta, a inclusão e o desenvolvimento das práticas pedagógicas.

A proposta envolveu estudantes, equipe escolar, pais, Secretaria Municipal de Educação e gestão municipal, fortalecendo a participação da comunidade no processo de aprendizagem e demonstrando a importância de estratégias educativas que aproximam o conhecimento da realidade dos alunos.

De Olho no Cariri