Sem base política, Pedro cita dificuldade de manter pré-candidatura: ‘Para não dizer impossível’

O ex-deputado federal Pedro Cunha Lima (PSD), pré-candidato ao Governo do Estado, admitiu nesta terça-feira (25), que pode recuar da disputa em 2026, por imposição da conjuntura política.

Apesar de, neste momento, manter o ‘status’ de pré-candidato, ele indicou que a situação pode, em breve, mudar. “Não escondo a dificuldade de manter uma candidatura praticamente sem base política”, confirmou

Questionado sobre os motivos que o levaram a essa conclusão, ele explicou que “Fora do mandato é difícil estruturar uma base, para não dizer impossível”, disse.

O ex-deputado viajou para Brasília nesta terça, e antes de embarcar, teve um encontro casual com o prefeito da Capital, Cícero Lucena (MDB), que também é pré-candidato ao Governo do Estado.

Fontes ligadas a Cícero esperam que Pedro, caso desista da pré-candidatura, declare apoio ao prefeito. Um aliado disse a reportagem, inclusive, que aguarda um desfecho para esta semana.

Mas, aliados do senador Efraim Filho (União), também pré-candidato ao Governo de 2026, ainda aguardam um sinal do ex-parlamentar.

Nas eleições de 2022, Pedro disputou o Governo do Estado e, embora tenha sido derrotado pelo governador João Azevêdo (PSB), obteve uma expressiva votação, ultrapassando a marca de 1 milhão de votos.

Com Jornal da Paraíba

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O projeto “O Mágico de Oz na Escola do Campo: uma leitura em três atos”, desenvolvido em Boa Vista, conquistou o 1º lugar na 3ª Gerência Regional de Educação e foi apresentado durante o III Seminário de Boas Práticas – Territórios que Alfabetizam, promovido no âmbito do programa Alfabetiza Mais Paraíba, do Governo do Estado.

A iniciativa foi idealizada pela professora Albaneide, com a participação dos alunos do 4º ano da Escola Municipal Severino Tavares da Silva, localizada na comunidade Cacimba Nova. Inspirado na obra O Mágico de Oz, o projeto utilizou a literatura como ferramenta para estimular a leitura, a escuta, a inclusão e o desenvolvimento das práticas pedagógicas.

A proposta envolveu estudantes, equipe escolar, pais, Secretaria Municipal de Educação e gestão municipal, fortalecendo a participação da comunidade no processo de aprendizagem e demonstrando a importância de estratégias educativas que aproximam o conhecimento da realidade dos alunos.

De Olho no Cariri