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Comunidades rurais de Juazeirinho cobram lâmpadas nos postes

Poste-apagadoMoradores dos sítios Fuzil, Juriti, Nicácio, Nova Floresta e Pedra D’água, do município de Juazeirinho, cobram que a Prefeitura mande colocar lâmpadas nos postes porque há vários meses eles estão na escuridão.

“Lamentavelmente, faz vários meses que cobramos lâmpadas para os postes dessas comunidades rurais, mas até o momento não fomos atendidos e, por causa disso, a escuridão por aqui é total e o medo da população é grande por causa da violência”, afirma o líder comunitário, Neguinho de Irene.

Segundo ele, a Prefeitura mandou colocar algumas lâmpadas nos postes que ficam entre os sítios, Caiana e Fortuna, mas simplesmente deixou de lado as demais comunidades.

“Realmente, o prefeito, Jonilton Fernandes (PSB), mandou colocar lâmpadas só ali por perto da região de Osmar, um rapaz que foi candidato a vereador. Mas nas demais localidades simplesmente ele deixou para trás. E olha que a gente fez essa solicitação há bastante tempo”, conclui.

Com Heleno Lima

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A Prefeitura Municipal de Livramento, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realizou, na última sexta-feira (4), um importante momento de formação, reflexão e diálogo sobre inclusão, reunindo profissionais da educação e famílias de alunos atípicos do município.

Com o tema “Escola e Inclusão: uma conexão necessária”, o encontro foi conduzido pela professora Ana Sobreira, psicopedagoga, neuropsicopedagoga, especialista em Saúde Mental, mestra em Educação e graduanda em Psicologia, que compartilhou conhecimentos e estratégias voltadas ao fortalecimento das práticas inclusivas no ambiente escolar.

Durante a manhã, o momento foi destinado aos professores das redes municipal e estadual de ensino e aos profissionais de apoio. Foram abordados temas relacionados à neurociência, psicologia cognitiva e inclusão, com reflexões sobre o desenvolvimento e as potencialidades dos alunos neurodivergentes.

Um dos pontos de destaque foi a importância da saúde mental dos educadores. Por meio de dinâmicas e atividades de interação, foram proporcionados momentos de descontração, reflexão e escuta, ressaltando que aqueles que cuidam e ensinam também precisam ser cuidados. A proposta foi fortalecer o olhar dos profissionais para suas próprias emoções e, ao mesmo tempo, para os desafios e potencialidades presentes no processo de inclusão.

No período da tarde, o encontro foi dedicado às famílias de alunos atípicos, proporcionando um espaço de acolhimento, escuta, orientação e troca de experiências. Pais, mães e responsáveis puderam compartilhar sentimentos, vivências e desafios relacionados ao processo de inclusão, fortalecendo a parceria entre família e escola.

Conduzido por Ana Sobreira, o momento possibilitou uma reflexão coletiva sobre a importância de compreender as necessidades de cada criança e valorizar suas potencialidades, contribuindo para a construção de uma aprendizagem cada vez mais significativa e inclusiva.

A equipe gestora da Educação Municipal destaca que Livramento vem avançando na construção de uma educação inclusiva, com ações desenvolvidas ao longo dos anos e o fortalecimento das políticas e práticas voltadas aos estudantes atípicos.

O encontro foi marcado pela conexão entre gestão, profissionais da educação e famílias, reafirmando que a inclusão é um compromisso coletivo e que a união entre escola e família é fundamental para garantir o desenvolvimento, a aprendizagem e a participação de todas as crianças.