TSE defere oito candidaturas à Presidência da República; outras cinco estão pendentes
De Olho no Cariri
O Tribunal Superior Eleitoral (TSE) já analisou e deferiu o registro de oito das 13 candidaturas apresentadas para a disputa pela Presidência da República nas eleições de 2026. Com isso, cinco nomes ainda dependem de decisão da Corte Eleitoral para confirmar a participação na corrida pelo Palácio do Planalto.
Já estão com os registros aprovados Edmilson Costa (PCB), Flávio Bolsonaro (PL), Hertz Dias (PSTU), Lula (PT), Ronaldo Caiado (PSD), Rui Costa (PCO), Samara Martins (UP) e Romeu Zema (Novo).
Entre os nomes que aparecem com melhor desempenho na mais recente pesquisa Quaest, Augusto Cury (Avante) e Renan Santos (Missão) ainda aguardam a análise do TSE. A mesma situação vale para Clariana Barão (DC), Wilson Grassi (Democrata) e Pablo Marçal (PRTB).
Marçal enfrenta, porém, um cenário diferente dos demais. O empresário apresentou o pedido de registro nos últimos minutos do prazo estabelecido pela Justiça Eleitoral e está inelegível até 2032, condição que pode pesar na análise de sua candidatura.
Pelo calendário eleitoral, as instâncias ordinárias têm até o dia 14 de setembro para julgar todos os registros de candidaturas apresentados à Justiça Eleitoral.
A Prefeitura Municipal de Livramento, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realizou, na última sexta-feira (4), um importante momento de formação, reflexão e diálogo sobre inclusão, reunindo profissionais da educação e famílias de alunos atípicos do município.
Com o tema “Escola e Inclusão: uma conexão necessária”, o encontro foi conduzido pela professora Ana Sobreira, psicopedagoga, neuropsicopedagoga, especialista em Saúde Mental, mestra em Educação e graduanda em Psicologia, que compartilhou conhecimentos e estratégias voltadas ao fortalecimento das práticas inclusivas no ambiente escolar.
Durante a manhã, o momento foi destinado aos professores das redes municipal e estadual de ensino e aos profissionais de apoio. Foram abordados temas relacionados à neurociência, psicologia cognitiva e inclusão, com reflexões sobre o desenvolvimento e as potencialidades dos alunos neurodivergentes.
Um dos pontos de destaque foi a importância da saúde mental dos educadores. Por meio de dinâmicas e atividades de interação, foram proporcionados momentos de descontração, reflexão e escuta, ressaltando que aqueles que cuidam e ensinam também precisam ser cuidados. A proposta foi fortalecer o olhar dos profissionais para suas próprias emoções e, ao mesmo tempo, para os desafios e potencialidades presentes no processo de inclusão.
No período da tarde, o encontro foi dedicado às famílias de alunos atípicos, proporcionando um espaço de acolhimento, escuta, orientação e troca de experiências. Pais, mães e responsáveis puderam compartilhar sentimentos, vivências e desafios relacionados ao processo de inclusão, fortalecendo a parceria entre família e escola.
Conduzido por Ana Sobreira, o momento possibilitou uma reflexão coletiva sobre a importância de compreender as necessidades de cada criança e valorizar suas potencialidades, contribuindo para a construção de uma aprendizagem cada vez mais significativa e inclusiva.
A equipe gestora da Educação Municipal destaca que Livramento vem avançando na construção de uma educação inclusiva, com ações desenvolvidas ao longo dos anos e o fortalecimento das políticas e práticas voltadas aos estudantes atípicos.
O encontro foi marcado pela conexão entre gestão, profissionais da educação e famílias, reafirmando que a inclusão é um compromisso coletivo e que a união entre escola e família é fundamental para garantir o desenvolvimento, a aprendizagem e a participação de todas as crianças.
